SIS-sevres

Ferienlektüre collège

2016

Ferienlektüre deutsche Abteilung für den Sommer 2016

zukünftige 6A: Christine Nöstlinger : Der Denker greift ein (nur bis Seite 132 lesen) dtv junior, ISBN 978-3-423-70164-8 und ein Buch freier Wahl, das mündlich vorgestellt wird

 

zukünftige 5A: Annika Thor : Eine Insel im Meer Carlsen, ISBN 978-3- 551-35104-3 und ein Buch freier Wahl, zu dem ein Lektüreblatt geschrieben wird

zukünftige 5 B: Ursula Fuchs : Wibke und Paul, Easy Readers A, ISBN 978-3-12-675688-4 und das im CDI ausgeliehene Buch

 

zukünftige 4 A: Louis Sachar, Löcher, Beltz & Gelberg ISBN-13: 978-3407740984 und ein Buch freier Wahl mit Lektüreblatt

zukünftige 4B: Die Insel der blauen Delfine, nach dem Jugendroman von Scott O'Dell/"einfach lesen" Cornelsen → Aufgabe: Ein Lektüreblatt anfertigen. UND ein anderes Buch nach freier Wahl mündlich vorstellen (anhand von Notizen)

 

zukünftige 3A: Rafik Schami: Eine Hand voller Sterne. dtv, ISBN-13: 978-3423119733. Aufgabe: Ein Lektüreblatt anfertigen: Inhaltszusammenfassung auf einer halben Seite, Darstellung und Analyse einer Figur oder eines Handlungsteils/oder eines Aspektes wie z.B. Spannungsgestaltung, Sprache, Beziehung zweier Protagonisten usw. Und ein anderes Buch freier Wahl lesen, das mündlich vorgestellt wird, Notizen bitte abgeben.

zukünftige 3B: Klaus Kordon, Paule Glück, Gulliver, ISBN 978-3-407-78339-4

 


Hinweise zur mündlichen Buchvorstellung, bis einschließlich 4è. 
Bereite einen kleinen Stichwortzettel vor. Du darfst maximal 5 Minuten sprechen und solltest dabei die folgenden Fragen beantworten :

 

Wie heißt das Buch und wer hat es geschrieben ?
Wo hast Du das Buch gefunden und warum hast Du gerade dieses Buch ausgewählt ?
Wovon handelt die Geschichte ? Antworte in einem oder zwei Sätzen.
Wo und wann spielt die Geschichte ?
Wer sind die Hauptpersonen ? Beschreibe sie kurz !
Erzähle eine lustige, spannende oder interessante Episode nach !
Wie hat dir das Buch gefallen ? Begründe.

 


Zur schriftlichen Buchvorstellung, künftige Zukünftige 5ème und 4ème : 
1. Seite :

 

Name, Datum
Titel des Buches
Erscheinungsjahr
Der Autor
Warum /Wo ich das Buch ausgewählt habe 
Der Ort der Handlung
Die Zeit der Handlung
Eine kurze Vorstellung der Personen
Worum es in dem Buch geht : (3 Sätze max.)
Wie mir das Buch gefallen hat : (begründen !)

 

2. Seite :


Neue 4ème : Ich schreibe eine Seite zu einer der vorgegebenen Aufgaben :

Ich stelle eine Person genau vor.
Ich vergleiche zwei Personen.
Ich beschreibe, wie sich etwas entwickelt (z. B. Freundschaft, Konflikt).
Ich erzähle eine lustige oder spannende Stelle nach.
Ich schreibe einen anderen Schluss oder wie die Handlung weitergehen könnte.



Neue 5ème : Ich schreibe eine Seite zu einer der vorgegebenen Aufgaben :

Ich stelle eine Person genau vor.
Ich vergleiche zwei Personen.
Ich erzähle eine lustige oder spannende Stelle nach.
Ich schreibe einen anderen Schluss oder wie die Handlung weitergehen könnte.


Achtung, beide Klassen (4ème et 5ème) : 
Ich darf nicht die Handlung des Buches nacherzählen ! 
Ich arbeite sauber und ordentlich, da die Form mitbewertet wird. 
Das Blatt kann illustriert werden. 
Ich antworte in ganzen Sätzen.

Neue 3ème :
Inhaltszusammenfassung auf einer halben Seite, Darstellung und Analyse einer Figur oder eines Handlungsteils/oder eines Aspektes wie z.B. Spannungsgestaltung, Sprache, Beziehung zweier Protagonisten etc.


Lektüreblatt ab 3ième : = KEINE Inhaltszusammenfassung, sondern Formulierung des Themas/ Problems, das der Text behandelt. Und Darstellung und Analyse einer Figur oder eines Handlungsteils oder Analyse eines Aspektes wie zB Spannungsgestaltung, Sprache, Beziehung zweier Protagonisten.

 

 

 


Par : admin le 05/10/2016